תלמידי ד' ייבחנו השנה בשפת אם; תלמידי ו' ייבחנו במבחן אחד או במתמטיקה או באנגלית.
תלמידי ט' ייבחנו גם הם במבחן אחד או בשפת אם או באנגלית או במדע וטכנולוגיה.
שליש מתלמידי ו' דוברי הערבית ייבחנו בעברית לדוברי ערבית והשנה יתקיימו גם סקרי תלמידים, מורים, הורים ומנהלים לניטור רמת המיומנויות, מצב האקלים הבית-ספרי ומרחבי העשייה החינוכיים.
כזכור, בשנה שעברה (תשפ"ד), בוטלו כלל המבחנים הבית-ספריים בעקבות מלחמת "חרבות ברזל" וההשתתפות בסקרים נעשתה על בסיס בחירה בלבד וכמפורט בחוזר, במהלך השנה יעודכנו בתי הספר על תחומי ההיבחנות. הדגימה תיעשה באופן אקראי, על מנת לאפשר דיווח ארצי מייצג על הנתונים.
הרשות הארצית למדידה והערכה תציע לבתי הספר שירצו בכך לקיים סקרים ומבחנים נוספים, גם אם לא נדגמו להשתתף בהם השנה וזאת, על מנת להתאים את תוכניות העבודה הבית-ספריות ואת חלוקת המשאבים למצב התלמידים והמורים, ולסייע בקידום יעדי בית הספר.
שר החינוך, יואב קיש, החליט לקיים השנה לראשונה מבחן חובה בעברית לדוברי ערבית. הבחינה תיערך בשליש מבתי הספר מדי שנה, לתלמידי כיתות ו' (בתשפ"ה) וכיתות ט' (החל מתשפ"ו), זאת בשל הירידה בהישגי התלמידים דוברי הערבית בתחום זה, ונוכח החשיבות הגדולה שלו להשתלבות בחברה הישראלית, באקדמיה ובשוק התעסוקה, כאשר עד כה הבחינה לא הוגדרה כחובה לבתי הספר, והיא התקיימה במדגם מייצג של כיתות בלבד.
עוד נמסר ממשרד החינוך כי, לצד הבחינה, יטמיע המשרד מהשנה הבאה את תוכנית "עברית לחיים" לחיזוק השליטה של תלמידי החברה הערבית בשפה העברית. מדובר בתוכנית חדשה, שתפעל בכל מסגרות החינוך לחברה הערבית והבדואית, החל מכיתה א' ועד יב', במטרה לשפר את רמת הידע והשליטה של תלמידי החברה הערבית בשפה העברית, כמפתח להשתלבותם במוסדות ההשכלה הגבוהה בישראל ולהשתלבותם בתעסוקה איכותית במשק הישראלי.
במקביל המשרד מקדם את ההכרה בלימודי העברית כמקצוע חובה בחינוך הערבי.
בנוסף, השנה יתקיימו לתלמידי כיתות ו' בחינות במתמטיקה ובאנגלית בלבד. נוכח הפערים שנצברו בשנה החולפת, יידחה המבחן במדע וטכנולוגיה לשנת תשפ"ו. לאור העובדה שהמבחן לבתי הספר היסודיים לא נערך מאז שנת 2012/2013, הוא יועבר לבתי הספר השנה במתכונת של מבחן פנימי.
שר החינוך, יואב קיש: "השליטה בשפה העברית היא תנאי הכרחי להשתלבותם של בני החברה הערבית במרקם החברה הישראלית.
שליטה נמוכה בשפה היא חסם משמעותי בפני התלמידים.
המטרה שלנו היא להסיר את החסמים העומדים בפני התלמידים, כדי להבטיח את עתידם בעולם האקדמיה ובשוק התעסוקה".
