כאמור, אין צורך כלל שמורים יגיעו לבית הספר ויפעלו בלימוד מקוון מתוך בתי הספר, זאת משום שמטרת הסגר היא למנוע התקהלות.
לא ניתן להגיע לבית הספר בתקופה זו, התחבורה הציבורית דלילה מאוד ולא סדירה וגם באוטובוסים ישנה סכנת הדבקה בקורונה. מורים שהם הורים לילדים קטנים, אינם יכולים להשאיר את הילדים לבד בבית ואם ייקחו אותם יחד איתם לבתי הספר, גם הילדים בסכנת הידבקות. לא רק זאת, גם אילו היו לוקחים את הילדים איתם, לא הייתה לילדיהם מסגרת מתאימה לגילם בבית הספר בו מלמדים ואף היו מפסידים את השיעורים המקוונים שניתנים לכיתתם ע”י המורים של ילדיהם.
לאור פנייתו של יו”ר ארגון המורים העל יסודיים, רן ארז, לשר החינוך ולמנכ”ל משרדו בשבוע שעבר, פניות אשר פרסמנו גם באתר ובפייסבוק הארגון, החליט משרד החינוך שלא לחייב את המורים להגיע לבית הספר.
תחת זאת הוחלט לקיים את הלימוד המקוון גם בחינוך המיוחד, הלא מורכב, גם בבתי ספר שבפיקוח במימון אגף השח”ר של ילדים בסיכון בכיתות של החינוך העל יסודי, כיתות ז’-י”ב, ולעבוד עם התלמידים באותה המתכונת המקוונת בשכבות הגיל בחינוך הרגיל.
מדובר לא רק בבתי ספר לחינוך מיוחד או של ילדים בסיכון, אלא גם בכיתות לחינוך מיוחד או ילדים בסיכון בפיקוח אגף השח”ר שאין בבתי ספר על יסודיים רגילים. ההנחייה תקפה הן למגזר הדתי, הכללי וגם במגזר הערבי.
