יום הלימודים המקוון במוסדות החינוך של נשר נפתח בשיח רגשי של המורים עם התלמידים והתלמידות, המאפשר בירור צרכים והבעת רגשות, תוך התחשבות במציאות המורכבת.
השיח הרגשי חשוב לא פחות מהלימודים עצמם, והוא נועד לספק לתלמידים מרחב לתמוך ולהיתמך, לחזק את הקשרים בין התלמידים למורים ולשמר תחושת שייכות, זאת לאחר שבעירייה שמים דגש לא רק על לימוד תכנים, אלא על החוסן הרגשי של התלמידים, כחלק מהמאמץ לשמור על תחושת ביטחון ויציבות בתקופה של חוסר ודאות.
בנוסף, מערכת החינוך התאימה את תוכניות הלימודים ללמידה מרחוק, כדי להבטיח את המשכיות הלימוד בכל שכבות הגיל. גם בגני הילדים, הגננות שומרות על קשר מתמיד עם הילדים הצעירים ומשפחותיהם, ומספקות מענה רגשי ומקצועי. מטרתן היא לשמור על שגרה חלקית וחיובית, על אף האתגרים שבימים אלה, ולוודא שהילדים ימשיכו לחוות תחושת ביטחון וקשר אישי עם צוותי הגנים.
ראש העיר נשר, רועי לוי, מסר: "היכולת של הקהילה שלנו לעבור במהירות ממצב של שגרה למצב חירום היא אחד הכוחות הגדולים שלנו.
אנחנו ערוכים לכל תרחיש, ודואגים לא רק להמשכיות הלימודית אלא גם לחוסן הרגשי של ילדינו. זה לא רק ללמוד, זה להבטיח להם תחושת ביטחון גם בימים כאלה".
