כנס מחקר מרתק המציג את ‘מאחורי הקלעים של עולם המחקר’ התקיים היום במכללת אורנים ושם בפרונט כיצד מתבצע התהליך שבין הרעיון ועד הגעתו למחקר.
בכנס הוצגו מחקרים רבים, חדשניים ומעוררי השראה בתחום המדעים והמתמטיקה וביניהם על השפעת משימות מבוססות צפיה בתוכניות דוקומנטריות על תפיסות מורי מדעים וגננות, התפתחות מקצועית של מורים למתמטיקה ומדעים, מחקר נוסף של תקוה עובדיה עסק בשאלה האם וכיצד מתפתחת חשיבה מתמטית של מורים מחברי בעיות באמצעות כלים טכנולוגיים?
מחקר נוסף של אנטולי קורופטוב, ענת קלמר, רותי סגל, שירלי מידז’נסקי, רונית הרשקו קלוסקה הבוחן את עמדות המורים למתמטיקה ומדעים כלפי הידע הטכנולוגי שלהם בהוראת מתמטיקה ומדעים, לפני התפרצות מגפת הקורונה וכיום.
העמקה בהיבטי STEM תוך שילוב SEL כחלק מתהליכי הוראה למידה הערכה של מיכל נחשון ואמירה רום.
כמו כן ניתנה במה לבוגרי התוכנית המרתקת שם הציגו לעיני אולם מלא את מחקריהם עליהם הם עומלים בימים אלו וניתנו הרצאות העשרה מרתקות בנושאי אקו-נוירו ביולוגיה והתפתחות המוח: הגורמים העיקריים המעצבים את הארכיטקטורה המוחית של ילדי בית הספר, הוראה ולמידה של מתמטיקה בתיכון באמצעות WhatsApp מנקודת מבטם של המורים ו”דברים שלא סיפרו לי”: שלבים בתהליך מחקר בנושא התפתחות חשיבה מתמטית בגיל הרך.
הכנס הוכתר כהצלחה בקרב חוקרים וסטודנטים מתחומי המתמטיקה והמדעים ועזרה לרבים מהם אף לקבל כלים פרקטיים לקידום מחקרם.
