פרס החינוך המחוזי מהווה ביטוי להוקרה והערכה על עשייתם הייחודית של מוסדות החינוך, קידום מצוינות, יזמות וחדשנות חינוכית.
מלאכת החינוך היום יומית במסגרות שנבחרו, הינה ביטוי לחזון החינוכי המחוזי והלאומי המהווה נדבך משמעותי בבניית חברה אזרחית איכותית, עדכנית, מעורבת וערכית.
הטקס התקיים במעמד ראשי רשויות במחוז, יו”ר סניפי הסתדרות המורים, מזכירי סניפי ארגון המורים, מנהלי אגפי ומחלקות חינוך, מנהלי בתי הספר, צוותי הוראה וקהילת בית הספר.
ד”ר סער הראל, מנהל המחוז: “אני גאה במוסדות שהגיעו להישגים אלה וזכו בפרס החינוך המחוזי, מוסדות החינוך שנבחרו מאופיינים בחדשנות, הישגיות, יזמות ויצירתיות. מוסדות אלה הם מודל לצמצום פערים ולמניעת נשירה של תלמידים תוך מתן דגש על אווירה חינוכית איכותית עם אקלים מיטבי, כבוד הדדי, ודרך ארץ.
אני רואה לנכון לשבח את המוסדות אשר מצטיינים בחינוך לערכים, למורשת, לסובלנות ולדו קיום.
המוסדות המצטיינים מהווים מגדלור מחוזי ומודל השראה למוסדות נוספים במחוז ובארץ כולה הן בחתירה למצוינות והן בחשיבה ובעשייה פורצת דרך”.
רשימת המוסדות המצטיינים כוללת זה לצד זה גני ילדים עם בתי ספר יסודיים ועל יסודיים וכן חינוך פורמאלי לצד חינוך בלתי פורמאלי וחינוך מיוחד.
מוסדות חינוך מצטיינים מחוזיים לשנה”ל תש”ף
גן “חופית” בחיפה
גן “אלעטאא” בפורידיס
גן “אלזהור” בערערה
גן “סחלב” חנ”מ בטירת הכרמל
בי”ס “אלמוגים” בקרית ים
בי”ס “צליל” בחדרה
בי”ס “רעות” במ.א מנשה
ממ”ד “נטעים” במ.א מנשה
בי”ס “זבולון” בטירת הכרמל
בי”ס “בן גוריון” בקרית מוצקין
בי”ס “עומר בן אלחטאב” אום אל פאחם
על יסודי, חט”ב “קופטאן” בדלית אל כרמל
על יסודי, רב תחומי מדעים ואמנויות בחדרה
בי”ס חנ”מ, “גניגר” בחיפה
על יסודי, מח”ט חברתי “דשנים” בקרית אתא
על יסודי, “יעדים” במ.א זבולון
יחידת קידום נוער בפורידיס
יחידת נוער, חינוך בלתי פורמלי, בפרדס חנה-כרכור
בנוסף, הוענקו היום פרסי חינוך למנהלים פורצי דרך מצטיינים לשנת תשפ״ב, מנהלים אלה זכו בפרס בשל היותם פורצי דרך בהטמעת החדשנות במוסדותיהם והגיעו להישגים מרשימים בתחום הלימודי, הערכי והרגשי-חברתי.
ד”ר סער הראל, מנהל המחוז: “השנה לראשונה, מוענק פרס חינוך למנהלות ולמנהלים פורצי דרך, על תרומה ייחודית לחינוך בתחומי מנהיגות פדגוגית, תרבות ארגונית, אקלים חינוכי, שותפויות וממשקים בקהילה, הובלת צוות והתמודדות אפקטיבית בתקופת הקורונה.
ההגדרה כמנהלים פורצי דרך היא על עשייתם החינוכית המהווה מודל חברתי וחינוכי ייחודי, עדכני ורלוונטי.
בתוך קהילת המנהלים, מנהיגות מנהלים אלה והישגיהם התעלו מעל כולם ולכן הם ראויים לכבוד והערכה”.
נבחרו 11מנהלים פורצי דרך בפרס במחוז
שרה אדנני מגן רימונים בחיפה.
חאלדיה מחאמיד מבית ספר יסודי אלזהראא באום אל פחם.
קרן דדיה מבית ספר יסודי בן גוריון בקרית מוצקין.
ערן ברסלר מחטיבת נעורים ליאו בק בחיפה.
איריס הראל מגבעת רם בקרית אתא.
רות דדון ממצפה בקרית מוצקין.
ערין בורהאן מגן אלריאחין בערערה.
שלומי קאפח מלוינסון בקרית ים.
אביגיל גמליאל מגלים בחדרה.
מלי ממן מאורים בחיפה.
אינה קיסלב מבסמ”ת החדשה בחיפה
ההוקרה וההערכה לזוכים בפרס מנהיגות פורצת דרך הינה גם תעודת כבוד וההערכה לכלל השותפים במעשה החינוכי, ראשי הרשויות, מנהלי מחלקות החינוך, סגל הפיקוח וההדרכה, וצוותי החינוך במוסדות החינוך.
בתהליך נטלו חלק חברי ועדת השיפוט, בראשותו של רמי בן גרא, יו”ר ועדת הפרס, שבחרה את המצטיינים על פי תבחינים שהועמדו לרשותם בזיקה לחוזר מנכ”ל בנושא פרסי חינוך.
בעקבות ההמלצות שהתקבלו למחוז ביקרו חברי הועדה במוסדות החינוך, צפו וראיינו ובתום התהליך התקבלו ההחלטות.
מוסדות החינוך שנבחרו לקבל את פרס החינוך המחוזי הוכיחו בין היתר תהליך מתמיד של דבקות במטרה ואמונה בדרך החינוך ועל כן הם משמשים דוגמא ומופת במחוז.
הקריטריונים לקבלת הפרס
גני הילדים
קידום תהליכי הוראה-למידה והערכה המובילים לפיתוח סקרנות ומוטיבציה ללמידה, לעידוד יצירתיות וחשיבה, להעשרת ידע ולפיתוח נורמות התנהגות אישית וחברתית.
הוראה אינטגרטיבית ואינטר דיסציפלינרית, המשלבת תכנים מכל אשכולות הליבה, ונותנת מענה דיפרנציאלי לצורכי הילדים, כולל מערך תמיכה לבעלי צרכים ייחודיים.
הלמידה מתקיימת באמצעות פעילות חווייתית, מעוררת סקרנות ומהנה. סביבת הגן מזמנת הבעה, יצירה, תנועה ומשחקים שונים: סוציו דרמטיים, חברתיים, לימודיים וכדומה.
אקלים של דרך ארץ וכבוד הדדי, חינוך ללקיחת אחריות, לאי אלימות, למניעת התנהגויות עתירות סיכון, למעורבות בחיי הקהילה, לשמירה על איכות הסביבה, לשמירה על זכויות האדם ועל השוויון בין המינים, לסובלנות ולדו קיום.
גיבוש החזון החינוכי של כל הצוות, לקביעת יעדי הפעולה, לתכנון החינוכי ולביצועו.
קיום פעילויות לשיתוף ההורים ולקשר עמם, למעורבות בחיי הקהילה ולתרומה לה.
הפעלת תוכניות או פעילויות ייחודיות, פרי יזמת הגננת והצוות.
הפעלת תוכניות למעברים ברצף החינוכי ולקשר רציף עם בתי הספר.
בתי הספר
קידום תהליכי הוראה למידה והערכה ופיתוח סביבות למידה
המובילים להבנה מעמיקה, לטיפוח כלי חשיבה ולמידה, להישגיות, לחדשנות, ליצירתיות ולמצוינות.
מענה לצרכים שונים של התלמידים, הכולל קידום וטיפוח של תלמידים בעלי צרכים מיוחדים וייחודיים ומניעת נשירה.
אקלים של דרך ארץ וכבוד הדדי, חינוך ללקיחת אחריות, לאי אלימות, למניעת התנהגויות עתירות סיכון, למעורבות בחיי בית הספר והקהילה, לשמירה על איכות הסביבה, לשמירה על זכויות האדם ולשוויון בין המינים, לסובלנות ולדו קיום.
הנחלת העקרונות שבהכרזה על הקמת מדינת ישראל, טיפוח ערכיה של ישראל כמדינה יהודית ודמוקרטית וטיפוח המורשת והזיקות התרבותיות של אוכלוסיית תלמידיו.
מנהיגות בית ספרית פועלת להשגת מטרות ויעדים הנגזרים מהחזון הבית ספרי.
קידום תרבות ארגונית המעודדת טיפוח עבודת צוות והעצמתה.
התפתחות מקצועית מתמדת של כל אחד מהשותפים לעשייה חינוכית, קשר עם ההורים והקהילה.
