הם מצטרפים אל כ- 800,000 תלמידי חטיבות הביניים והחטיבות העליונות, ז עד יב, שסיימו לימודיהם בשבוע שעבר וילדי הגנים ותלמידי כיתות א’-ג’ ימשיכו את לימודיהם במסגרת “בתי הספר של הקיץ”.
התוכניות הגדולות שיצאו לדרך השנה
מעבר הגיל הרך לאחריות משרד החינוך, לראשונה בתולדות מדינת ישראל, האחריות הפדגוגית על מעונות היום, לגילאי לידה עד שלוש, עברה לידי משרד החינוך. מעת המעבר של המסגרות לידי המשרד החלו בקרות, הכשרות מקצועיות לצוותי החינוך והטיפול, מתן רישיונות, קידום תהליכי בינוי והערכות להטעמת מערכת בקרה ארצית לניטור מצלמות.
התחדשות הלמידה, התוכנית החדשה לשינוי שיטת הבגרות במקצועות המורשת החברה והרוח, מקצועות מעצבי זהות.
במקום מבחנים, התלמידים יבצעו עבודה מסכמת רב תחומית, במסגרתה התלמידים יבצעו חקר מעמיק ומקיף, תוך שימוש במיומנויות הנדרשות בעולם האקדמי ובשוק העבודה ובהם חשיבה ביקורתית, חשיבה יצירתית, אוריינות דיגיטלית, יכולת עבודה בצוות ויכולת פרזנטציה.
המשרד החל את ההערכות לקראת הטמעת התוכנית כבר בראשית שנת הלימודים הבאה.
תכנית הגמישות הניהולית, גפ”ן, תכנית מהפכנית, בתקציב של כ-2.5 מיליארד שקלים, במסגרתה הרשויות המקומיות ומנהלי בתי הספר יקבלו תקציב של עד מיליון שקלים, בהתאם לגודל בית הספר ולמדד הטיפוח, כדי לרכוש עבור התלמידים והתלמידות מגוון שירותי חינוך, המותאמים לצרכיהם הייחודיים. המשרד החל את ההערכות לקראת הטמעת התוכנית כבר בראשית שנת הלימודים הבא.
התוכנית למניעת אלימות במערכת החינוך “באים בטוב – לא מרימים ידיים”, שרת החינוך הקצתה לטובתה כחצי מיליארד שקלים, לצורך מתן מענים רגשיים וחברתיים לתלמידי מערכת החינוך.
התוכנית נתנה מענה לקשיים ולמצוקות של התלמידים, שהתעצמו והעמיקו כתוצאה מהתמודדות ממושכת עם חוסר יציבות ואי וודאות במהלך תקופת הקורונה.
התוכנית ללימודי הייטק במערכת החינוך, התוכנית תחל לפעול עם פתיחת שנת הלימודים הבאה, תשפ”ג, ב-2,000 גני ילדים וב- 100 חטיבות ביניים בכל רחבי הארץ.
התוכנית תקנה לתלמידים ידע, מיומנויות וכלים להתנהלות בסביבה דיגיטלית וטכנולוגית ותעניק להם תשתית משמעותית שתלווה אותם בהמשך דרכם בעולם האקדמיה ובשוק התעסוקה.
כמו כן, היא תגדיל את הייצוג של כלל האוכלוסיות של החברה הישראלית בעולם היי טק, בכך שתעניק לכל תלמידה ותלמיד הזדמנות שווה להשתלב בעתיד בעמדות מפתח בעולם הטכנולוגיה.
התוכנית ללימודי אקלים במערכת החינוך, מדובר בתוכנית ללימודי שינויי האקלים וקיימות, מגיל גן ועד כיתה יב’, שמשולבת בשורה של מקצועות הלימוד: מדע וטכנולוגיה, גאוגרפיה אדם וסביבה, ביולוגיה, חקלאות, כימיה, פילוסופיה, אזרחות, אומנות חזותית והחינוך החברתי.
התוכנית ללימודי אנגלית החל בגני הילדים, תכנית חדשה לפיתוח יכולות השפה כבר בשלבי החינוך המוקדמים, בהשקעה תקציבית של 70 מיליון שקלים.
התוכנית, שתאפשר לתלמידים להיחשף לשפה בדרך חווייתית, תחל לפעול כבר בשנת הלימודים הבאה ב-2,000 גני ילדים וב-2,100 בתי ספר, בכיתות א’-ב’, והיא צפויה להתרחב בהדרגה.
מנכ”לית משרד החינוך, דלית שטאובר: “מערכת החינוך מסכמת שנה של רצף למידה, לאחר שבמשך שנתיים חוותה אי ודאות וחוסר יציבות.
לאורך השנה שם המשרד את הדגש על חיזוק החוסן הרגשי והחברתי של התלמידים והשקיע משאבים גדולים למען השגת יעד זה.
לצד זה, פעלנו להניע מהלכים לאומיים להתאמת מיומנויות הבוגר לצורכי המאה ה-21′ וכן לקדם גמישות ניהולית ופדגוגית להעצמת מערכת החינוך.
כחלק מתכנון אסטרטגי ארוך טווח, פועלים בימים אלה שרת החינוך והמשרד בדבקות ובנחישות כדי לשפר את שכר המורים, שמהווים נדבך מרכזי בחיזוקה ובקידומה של מערכת החינוך.
אני מודה לצוותי החינוך על עבודתם המסורה, ומאחלת להם ולתלמידים שלנו חופשת קיץ מהנה”.
